隨筆‧有感

翻出了這學期中大家所寫的散文
看著上面用小紫所記下的重點
有些是無心抄下的；有的是想記在腦中的
裡頭有同學們的文章上，也有抄在我的文章旁的
看著我寫的兩千多字的散文
和同學們或長或短的文章，大家第一次正經的散文創作
雖然，不知道大家寫作時候的心境為何
不過，這是屬於我們的第一次
不像以往寫的命題作文，也不像短文
更不像沒事就在網誌亂po的寫手們
這雖然是一次的作業，然而，卻是第一次正經的寫文章
比起上學期的短篇小說，這次的準備更顯充分
上學期的小說，很明顯的就是交作業的心態
所以，寫出來的東西，一蹋糊塗
然而，或許是本身對於寫散文就有些自負
對於這次的文章老早就在尋找題材
想要把這次的作業作最好的發揮
我選了我最熟悉的題材－鐵道，海線的鐵道
一條我時常經過的鐵路，位什麼會選擇他？
只因為高中老師曾說過：愈熟悉的題材愈容易掌握！
就是因為這樣，所以選擇了這樣的素材

將近兩個月之前所寫的文章，現在看來
有許多的地方似乎需要修改，有些的用字、標號
似乎都用的不甚恰當，甚至是錯誤
有些的句子、段落也顯得不是那樣的通順
甚至是文章的深度也顯得不夠深
就像教授給我的建議
有些的段落乍看之下好像可以刪去
然而刪去之後卻有顯得前因後果交代的不清
這是為什麼？也許是現象的描寫不夠深刻
也許，現象的描寫可以在深刻些
思考的內容也要多加強
否則看來只會像是一篇流水帳般
讀起來沒有那樣的深刻
甚至教授也建議
也可以讓其他的人物跳出來說話
不是一直以「我」這個腳色在敘述
教授這樣說道：這一篇文章的架構已經有了
只是深度需要再加強
用字方面也已經大致符合書面的語言
口語化的用字比較少見了
或許，這是少數獲得教授譖賞的一篇文章
在步出教室的那一刻，也有著同學向我說：覺得這篇不錯！
然而，他還是存在著許多的缺點
也許，在那個當下的我，或多或少因為那樣而有些許的自滿
但，在將近兩個月後的今天
再看看那一篇文章
就像老師說的，再剛寫完文章的那一刻
完成的成就感會大於一切
所有的用字遣詞以及佈局看來都是那樣的完美
但是，當那份喜悅沉澱下來之後
所有的一切都會浮現
就會知道，那裡是需要變動的；那裡是需要刪除的
也許，在不久之後
我會將那一篇文章再度改寫
一樣的題目、一樣的架構
但咀嚼起來將會是不一樣的他